Mise à jour 08 12 2015
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- Enseigner le management par des situations problèmes par Sylvie Cordesse
- Famille, Ecole, Sociétés locales : Politiques et Pratiques pour l’Enfance UMONS (2015)
- L’éducation familiale, quels nouveaux défis ? Parent, enfant et école- MALBERT Thierry
- La mondialisation ne marche pas. Allons-nous “Vers la guerre “? La grande chute – Un ouvrage de Lambert Issaka
- La mesure de la pauvreté
- Bibliothèque mondiale en accès libre et gratuit
- La troisième révolution industrielle est en marche – J.Rifkins
- N Carr nous parle de l’impact d’Internet sur notre façon de penser
- Les connaissances acquises par le biais d’internet sont-elles aussi importantes
que celles apprises à l’école? Un dossier de L. Endrizzi - Travail, on t’aime trop ! réflexion sur une vie d’expérience au service des travailleurs…
- Se procurer gratuitement des “E books”
- Petite Poucette – Un livre pour enfants du numérique – Réflexion
- Qu’est-ce que le PIB ? Conférence de D. Meda
- Consultez en ligne les videos du colloque Pédago TICE
- Enseignants et étudiants – des visions et des pratiques décalées – Laure Endrizzi
- L’accès à l’emploi des jeunes générations dans un contexte de régulation de l’orientation un article de Jean Marie Quiesse paru au CEREQ (6ème Université d’été)
- Reconnaitre et analyser les formes réactionnaires
- Enfants et adolescents en difficultés d’apprentissage : quelles orientations scolaires et professionnelles ?
- Le sens de l’orientation : nouveau cahier pédagogique
- Petite histoire de la décentralisation
- La tragédie de l’Euro
- Sentiment d’efficacité personnelle- Séminaire 2006 avec Albert Bandura
- S’orienter à l’heure numérique, colloque d’Evry et interventions de JM Quiesse, D Odry, M. Cherfi
- Les prénoms et leur relation avec la réussite au baccalauréat
- Bernard Desclaux explique pourquoi la transversalité est une notion étrangère au système scolaire, et donc pourquoi la coopération autour de l’orientation ne marche pas
- Bernard Desclaux revisite la notion “d’éducation à l’orientation” et les difficultés auxquelles elle se heurte.
- Les lycées à la croisée des parcours – Une étude recommandée par Laure Endrizzi
- Malang Mané publie “Prêt à partir”, prendre son destin professionnel en main
- Dix ans de recherches sur la formation continue (Batal, Boutinet, Carré, Barbier, etc)
- Apprendre et s’orienter en transversalité – Publication des Actes du congrès de l’AREF
- Former, se former et apprendre à l’heure numérique (ouvrage de Denis Cristol)
- Former, se former et apprendre à l’heure numérique (ouvrage de Denis Cristol)
- Insee – 30 ans de vie économique et sociale
- Rien ne va plus à l’école – Dossier Le Monde
ARTICLES “apprendre et s’orienter”
- DANVERS F. Apprendre et s’orienter dans un monde de hasards
- QUIESSE JM – FERRE D. – L’apprentissage autonome ne peut s’inscrire que dans le cadre d’un projet personnel orientant – Colloque ENFA
- QUIESSE JM – Réforme des régions-Une opportunité pour l’orientation scolaire et professionnelle ?
- QUIESSE JM. Faciliter l’accès à l’information des milieux populaires
- Apprendre et s’orienter en transversalité – Danvers F – EbenRhouma A -Mailles-Viard Metz S – Martin J – Moutouh J – Obajteck S – Quiesse JM – Starck S – AREF 2013.
- Une expérience d’orientation dynamique dans un collège des Pyrénées Orientales – Par Ludovic Pinard
- QUIESSE JM – L’accès à l’emploi des jeunes générations dans un contexte de régulation de l’orientation – CEREQ (6ème Université d’été)
- Quiesse JM- Orientation française : 45 rapports et analyses de la dérégulation
- QUIESSE JM – Accompagner l’orientation : de l’identité prescrite à l’identité construite
- MOUTOUH J. L’orientation des élèves à l’aune de l’approche communicationnelle – Le choix des séries des élèves de classe de seconde
- Quiesse JM – S’orienter à l’heure numérique : savoir maîtriser l’information
- Quiesse JM – 80 ans d’orientation française – Du quantitatif au qualitatif
- Quiesse JM- L’orientation en France, un processus administré autour de 9 droits
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