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Archives par mot-clef : approche orientante

Le regard de deux québecois sur l’orientation à la française

Sonia Bath-Legault et Robert-Rémi Legault

On ne voit bien qu’avec le cœur. L’essentiel est invisible pour les yeux1

Nous sommes des Franco-Québécois. Robert-Rémi Legault, québécois « de souche » et français d’adoption, a travaillé 32 ans dans l’éducation à Montréal, à titre d’enseignant de français, de directeur de centre de formation, puis de conseiller pédagogique. Sonia Bath-Legault, française de naissance et québécoise d’adoption, est conseillère d’orientation- psychologue… « en formation » puisque, après avoir exercé deux ans en France au début des années 1980 puis seize ans au Québec, elle a dû repasser le concours de recrutement qu’elle avait réussi en 1984. En France depuis fin 2001, nous avons écrit ce texte conjointement, à partir de nos visions et expériences… pour tenter de vous faire partager ce que l’on ne voit qu’avec le cœur.

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L’approche orientante, démarche entrepreunariale au Québec par J.M. Quiesse

L’approche orientante une nouvelle façon de concevoir l’orientation et la carrière

Au Québec, pays de 7 500 000 habitants, le renversement démographique est déjà entré dans les faits.Dès 2000 le ministère de l’éducation a fait basculer le système scolaire du côté de la construction par l’élève de ses compétences. Désormais tout ce qui se passe à l’école, dès le primaire, doit contribuer à l’orientation, c’est à dire à la préparation des choix professionnels et personnels. On appelle cette manière d’envisager les cursus scolaire : l’approche orientante.

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L’approche orientante au Québec

Nantes, à la découverte de l’approche orientante

C’est au collège Gutemberg de Nantes que Danielle Ferré a donné la première conférence sur l’approche orientante, le 30 mars 2005, prélude à la sortie d’un ouvrage « Pour une approche orientante de l’école française ».

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