PRISOCM et le CORHIS-UPVD – Colloque international : Où va le travail social ? 28 & 29 oct. 2021 Université de Perpignan Via Domitia
L’association est présente à ce colloque par G. Pithon (Président de AESO) et L. Pinard.
site du Moulin à Vent, 52 Av. Paul Alduy 66100 Perpignan
━ Inscription obligatoire jusqu’au 22 octobre 2021
sur le site de l’ACOFIS (www.acofis.org)
━ Entrée gratuite
━ Plan d’accès sur : www.acofis.org
━ Contact : acofis@gmail.com 0033 (0)2 32 83 25 51
Colloque en partenariat avec le Pôle ressource intervention sociale Occitanie Méditerranée (PRISOCM) et le CORHIS-UPVD en partenariat avec l’Institut Régional du Travail Social (Montpellier, Perpignan – Faire-ESS), l’IRTS Marseille Paca et Corse, Erasme Toulouse, l’IRTS-IDS Normandie, l’Université de Toulouse 2 Jean-Jaurès, l’Université Paul Valéry Montpellier, le Réseau Thématique 3 « Normes, déviances et réactions sociales » de l’Association française de sociologie (AFS), l’Association des Chercheurs des Organismes de la Formation et de l’Intervention Sociales (ACOFIS), le Comité de recherche 01 « Identité, espace et politique » de l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF)
2ème Symposium Jeudi 28 Octobre 16h – 17h30
L’expression à l’école et dans les quartiers : normalisation et/ou émancipation (un équilibre instable entre liberté-fraternité-égalité)
Coordination G. Pithon et F. Sicard
Acquérir et maîtriser l’expression orale et écrite permet de développer sa pensée, son identité personnelle et sociale pour s’autonomiser et s’insérer dans la société. Certains parents, enseignants, formateurs et travailleurs sociaux résistent, d’autres questionnent les formes de domination voire de discrimination par l’expression dans notre société.
– Soutenir la pensée réflexive et la socialisation de jeunes en SEGPA (une approche pédagogique avec bande dessinée). Gérard Pithon, MCF honoraire en psychologie sociale. Julie Guichard, Professeur des Collèges, SEGPA de Frontignan ; Marianna Danko, MCF, Université Paul Valery ; Aurélia Riac, M1 Territoire et santé.
– Soutenir l’expression orale de collégiens d’origines sociales défavorisées.
Ludovic Pinard, Professeur Certifié, Collège des Pyrénées Orientales, Docteur en sciences de l’Education ; Gérard Pithon, MCF honoraire. Président association Apprendre et s’orienter.
– La mixité sociale dans les écoles de la République (Montpellier, Toulouse).
Najat Bentiri, Pacte34, Docteur en psychologie sociale de la santé ; Choukri Ben Ayed, Professeur en sociologie à l’Université de Limoges, Co-directeur du GRESCO.
– L’apprentissage de la langue arabe à l’école française ; représentations, enjeux.
Frédérique Sicard,Docteure en sociologie, professeure agrégée de langue arabe et proviseure adjointe de lycée en retraite
– Evolution de l’expression identitaire d’adolescents de quartiers populaires issus de l’immigration maghrébine.
Jacques Fraisse,Docteur en psychologie, ancien directeur de l’Institut Régional du Travail Social du Languedoc Roussillon, cofondateur et ancien membre du CORHIS.
Le cas des mineurs non accompagnés (MNA) en quête d’accueil et d’avenir – Elisabeth Chauvet
Elisabeth Chauvet, Magistrate honoraire.
Depuis quelques années, dans le sillon de la vague migratoire survenue en 2015, de nombreux jeunes étrangers, se déclarant mineurs, sont arrivés sur le sol français, bien souvent seuls, sans parents, sans documents d’identité, mais en quête d’accueil et d’avenir. L’afflux de ces MNA, dont la plupart sont accueillis et pris en charge par nos dispositifs de protection de l’enfance, a suscité et suscite de nombreuses inquiétudes et interrogations. Qui sont-ils ? D’où viennent-ils ? Faut-il les accueillir au prix de lourdes dépenses publiques ? Quel bilan peut-on tirer de ces six années où nos institutions ont été fortement sollicitées ?
Si une poignée d’entre eux, particulièrement à la dérive, a développé, notamment dans les grandes villes, une délinquance de rue problématique, les autres tirent manifestement profit, à bas bruit, de l’accueil, de la scolarisation ou de la formation professionnelle dont ils ont pu bénéficier, mais au prix d’une saturation accrue de nos dispositifs, d’une qualité de prise en charge souvent insuffisantes, et d’un coût dont il est difficile de considérer qu’il peut s’accroître à l’infini. En qualité de magistrate, j’évoquerai ces questions et réflexions qui traversent la Justice. Or, elle est aussi déjà lourdement sollicitée depuis longtemps.
Mots-clés : mineurs non accompagnés ; immigration ; protection de l’enfance ; délinquance ; prise en charge ; scolarisation ; justice.
Continuer la lectureL’association organise un séminaire en visioconférence le 5 JUIN : “Difficultés des adolescents pour apprendre et s’orienter dans le monde d’aujourd’hui”
Voir éditorial du président de l’association
Séminaire 2021 en visioconférence
1) « Accueil, introduction » (9H30-9H45)
– G. Pithon, Président « Apprendre et s’orienter »
2) « La laïcité à l’épreuve des identités chez les adolescents » (9H45-10H15)
– F. Sicard, Professeure agrégée de langue arabe et proviseure adjointe de lycée en retraite
3) Débat (10H15-10H30)
4) « Le cas des mineurs non accompagnés en quête d’accueil et d’avenir » (10H30-11H00)
– E. Chauvet, Magistrate honoraire
5) Débat (11H00-11H30)
6) Présentations sur l’AG de l’après-midi (11H30-12H00)
7) Assemblée générale de l’association (13h30 – 15H00)
Pour y participer, pensez à indiquer votre participation dans le bulletin d’inscription au séminaire.
- Pour participer à ce séminaire en visioconférence,
Prière d’envoyer une demande d’inscription gratuite (voir bulletin) par mail à : contact.aeso@laposte.net
et dans le corps du mail : NOM (majuscules), Prénom, fonction, adresse mail, téléphone et Département (Pays).
Vous recevrez en retour (au plus tard quelques jours avant l’évènement) un lien pour vous connecter aux visioconférences du séminaire.
Pour adhérer :
