“Très souvent,dans les autres pays, la phase de préparation scolaire est prise en charge par des enseignants qui ont eu une formation complémentaire adaptée parfois courte comme au Danemark, parfois longue d’une année comme en Irlande. En France et au Portugal, le conseiller d’orientation a suivi l’équivalent d’une formation de base à la psychologie et deux années de spécialisation. En France, le conseiller appartient à un Centre d’information et d’orientation. Au Danemark, il fait partie du personnel d’une école et participe aussi à l’enseignement. En France, il s’agit d’un conseiller d’orientation psychologue ; au Danemark, il peut posséder le titre de conseiller de l’enseignement technique et professionnel ou d’éducateur scolaire et de la jeunesse. Entre ces deux exemples extrêmes, il existe toute une gamme de qualifications intermédiaires. En Allemagne, la formation des enseignants comporte une option sciences du travail ou sciences sociales, qui permet au titulaire de donner un enseignement concernant l’orientation professionnelle dans le système scolaire. En Espagne, les spécialistes de l’orientation peuvent combiner un premier diplôme en pédagogie, psycho-pédagogie ou psychologie avec une spécialisation ultérieure de deux ans en orientation. En Irlande, l’orientation peut aussi faire l’objet d’une spécialisation d’une année (ou de deux ans à temps partiel) pour les personnes qui ont une qualification pour l’enseignement. En France, reçu au concours, le COP suit une formation de deux années conduisant à un MASTER professionnel (il ne donne pas accès au Doctorat) dans un Centre de formation CEFOCOP de Lille, Renne, Aix en Provence, ou Paris (INETOP).
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